作為從事中子科學(xué)研究20多年的“科技大咖”，全國(guó)政協(xié)委員、中國(guó)科學(xué)院高能物理研究所東莞研究部（散裂中子源科學(xué)中心）中子科學(xué)部副主任孫志嘉善于發(fā)現(xiàn)身邊的科研話題，尤其關(guān)注青年科研人才的成長(zhǎng)路徑。

　　全國(guó)兩會(huì)召開(kāi)前夕，孫志嘉多次實(shí)地調(diào)研、頻繁座談交流，反復(fù)推敲打磨提案。今年，他計(jì)劃提交《關(guān)于進(jìn)一步構(gòu)建教育、科技、人才協(xié)同發(fā)展體系的提案》，建議以大科學(xué)裝置等國(guó)家重大科技項(xiàng)目為牽引，整合高校、科研院所與企業(yè)等多方資源，在科研需求中培養(yǎng)人才，打造人才“蓄水池”，激活人才“強(qiáng)引擎”，為粵港澳大灣區(qū)建設(shè)全球科技創(chuàng)新高地提供持續(xù)動(dòng)能。

　　扎根科創(chuàng)一線書(shū)寫(xiě)履職答卷

　　“委員履職是深入研究、提出對(duì)策、解決問(wèn)題的過(guò)程。認(rèn)認(rèn)真真、扎扎實(shí)實(shí)，才有可能發(fā)現(xiàn)真問(wèn)題，找到真對(duì)策?！睋?dān)任全國(guó)政協(xié)委員以來(lái)，孫志嘉常常拿出破解科學(xué)難題的較真勁，“跳”出實(shí)驗(yàn)室，走出辦公樓，走到更接地氣的科創(chuàng)一線，站在國(guó)家層面系統(tǒng)性地關(guān)注科技創(chuàng)新，為推動(dòng)我國(guó)高水平科技自立自強(qiáng)獻(xiàn)計(jì)出力。

　　2024年，孫志嘉提交的《關(guān)于強(qiáng)化粵港澳大灣區(qū)基礎(chǔ)研究布局的提案》被列為全國(guó)政協(xié)重點(diǎn)督辦提案。他在提案中聚焦粵港澳大灣區(qū)戰(zhàn)略科技力量配置課題，提出優(yōu)化大科學(xué)裝置布局、完善人才聯(lián)合培養(yǎng)機(jī)制等務(wù)實(shí)建議。

　　孫志嘉介紹，為推進(jìn)該提案辦理工作，他先后兩次參加全國(guó)政協(xié)組織的專題調(diào)研，深入深圳、珠海、廣州、佛山、東莞等地的國(guó)家實(shí)驗(yàn)室、省級(jí)實(shí)驗(yàn)室及大科學(xué)裝置現(xiàn)場(chǎng)，參與系統(tǒng)評(píng)估粵港澳大灣區(qū)科技實(shí)力。

　　孫志嘉在走訪中發(fā)現(xiàn)，廣東有超過(guò)10個(gè)大科學(xué)裝置，已形成集群，但硬件優(yōu)勢(shì)背后仍存在一些人才短板?！案咝Ｅ囵B(yǎng)的博士生、碩士生進(jìn)入大科學(xué)裝置工作后，平均需一年適應(yīng)期才能獨(dú)立開(kāi)展實(shí)驗(yàn)。”他認(rèn)為，高校與科研院所的培養(yǎng)模式差異導(dǎo)致人才供需“錯(cuò)位”，制約了大科學(xué)裝置發(fā)揮效能。

　　孫志嘉舉例說(shuō)，隨著鵬城實(shí)驗(yàn)室、廣州實(shí)驗(yàn)室等實(shí)驗(yàn)室和新型研發(fā)機(jī)構(gòu)快速發(fā)展，廣東已聚集起一大批高水平大學(xué)研究生參與科研攻關(guān)?！暗芯可后w要想心無(wú)旁騖地投入科研，還需要更完善的管理服務(wù)支撐體系?！彼f(shuō)。

　　激發(fā)大科學(xué)裝置“人才牽引力”

　　作為中國(guó)開(kāi)放程度最高、經(jīng)濟(jì)活力最強(qiáng)的區(qū)域之一，粵港澳大灣區(qū)科創(chuàng)產(chǎn)業(yè)加速發(fā)展，軟硬聯(lián)通不斷拓展，協(xié)同融合縱深發(fā)展。連日來(lái)，圍繞“推動(dòng)教育科技人才協(xié)同發(fā)展，強(qiáng)化大灣區(qū)科創(chuàng)競(jìng)爭(zhēng)力”主題，孫志嘉正忙著撰寫(xiě)打磨即將帶上全國(guó)兩會(huì)的提案。

　　“國(guó)際科技創(chuàng)新中心是粵港澳大灣區(qū)建設(shè)的重大戰(zhàn)略定位。應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮大科學(xué)裝置作用，把教育和人才統(tǒng)一到國(guó)家重大科技項(xiàng)目中來(lái)，在科研需求中培養(yǎng)人才，打造人才‘蓄水池’，激活人才‘強(qiáng)引擎’，鍛造大灣區(qū)科技創(chuàng)新硬實(shí)力?！睂O志嘉認(rèn)為，大科學(xué)裝置可以在教育科技人才體制機(jī)制一體改革這場(chǎng)“硬仗”中起到重要作用，其中核心是要加快推動(dòng)三個(gè)方面工作，進(jìn)一步激發(fā)國(guó)家重大科技項(xiàng)目、大科學(xué)裝置等的“人才牽引力”。

　　“首先是建立人才聯(lián)合培養(yǎng)機(jī)制?！贬槍?duì)大科學(xué)裝置“上崗即上手”的用人需求，孫志嘉建議，要打破高校與科研院所之間的壁壘，以國(guó)家重大科技項(xiàng)目為載體，定向培養(yǎng)實(shí)戰(zhàn)型科研人才?！霸谏⒘阎凶釉吹妊b置運(yùn)行中，我們聯(lián)合國(guó)內(nèi)外高水平科研機(jī)構(gòu)開(kāi)展研究，這種模式可推廣至人才培養(yǎng)領(lǐng)域?！彼f(shuō)。

　　其次，要深化科技成果轉(zhuǎn)化路徑。孫志嘉以散裂中子源為例：“目前，散裂中子源已深度參與新能源電池、核電關(guān)鍵技術(shù)研發(fā)，未來(lái)需進(jìn)一步聯(lián)動(dòng)制造業(yè)，加速科研裝置與產(chǎn)業(yè)需求對(duì)接，將大科學(xué)裝置的技術(shù)優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)。”

　　另外，打造國(guó)際科創(chuàng)協(xié)同網(wǎng)絡(luò)也十分關(guān)鍵，這也是孫志嘉多年來(lái)持續(xù)關(guān)注的議題。

　　基于此，孫志嘉建議，整合粵港澳大灣區(qū)大科學(xué)裝置資源，構(gòu)建“科研裝置聯(lián)盟”，通過(guò)共享數(shù)據(jù)、聯(lián)合攻關(guān)提升國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。“我國(guó)在散裂中子源等領(lǐng)域已形成技術(shù)優(yōu)勢(shì)，需在保持國(guó)際合作的同時(shí)強(qiáng)化自主創(chuàng)新?！彼J(rèn)為，粵港澳大灣區(qū)應(yīng)發(fā)揮制造業(yè)基礎(chǔ)雄厚的特點(diǎn)，將國(guó)家重大科技基礎(chǔ)設(shè)施與產(chǎn)業(yè)升級(jí)緊密結(jié)合、同向發(fā)力、協(xié)同聯(lián)動(dòng)、互促提高。

　　■記者手記

　　矢志答好

　　“人才之問(wèn)”

　　孫志嘉走起路來(lái)速度飛快，但回答提問(wèn)時(shí)總是放慢語(yǔ)速、充滿耐心。他說(shuō)，“委員要履好職，就要勇敢迎接新課題和新挑戰(zhàn)。”

　　如今，孫志嘉以雙重身份投入科技創(chuàng)新：作為科學(xué)家，他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)推動(dòng)散裂中子源服務(wù)數(shù)百項(xiàng)前沿研究；作為全國(guó)政協(xié)委員，他為完善人才發(fā)展生態(tài)鼓與呼，建言做強(qiáng)科研人才梯隊(duì)。

　　一批又一批青年科技人才在粵港澳大灣區(qū)扎根成長(zhǎng)，這讓孫志嘉想到自己的成長(zhǎng)成才之路?！按鬄硡^(qū)對(duì)科技工作者的支持讓我深受觸動(dòng)。”他說(shuō)，未來(lái)將繼續(xù)為答好“人才之問(wèn)”竭盡所能。

　　（統(tǒng)籌 龔春輝 記者 鐘哲）